端午节道德讲堂活动方案？

一、端午节道德讲堂活动方案？

方案如下

道德讲堂分为机关“道德讲堂”、 企业“道德讲堂”、 行业“道德讲堂”、学校“道德讲堂”、 街区“道德讲堂”、 村镇“道德讲堂”、 新市民“道德讲堂”七类道德讲堂。

活动流程为：“唱一首歌曲”（唱歌曲）、“讲一个故事”（学模范）、“谈一点感想”（谈感悟）、“诵一段经典”（诵经典）、“送一份吉祥”（送吉祥）。

二、道德讲堂活动策划方案

道德讲堂活动策划方案

道德讲堂活动是一种重要的社会教育活动，旨在通过讲座、研讨会和演讲等形式，提升公众对于道德伦理的认知和理解。为了有效实施道德讲堂活动，我们制定了以下策划方案，确保活动的成功举办。

1. 活动目标

道德讲堂活动的目标是通过传递伦理道德知识，培养公民的道德意识和社会责任感，提高社会道德水平。具体目标如下：

• 加强公众对伦理道德的认知，引导人们树立正确的价值观
• 增进社会的和谐与稳定，加强社会责任感
• 推动社会公德、家庭美德、个人品德的提升

2. 活动内容

为了达到上述目标，道德讲堂活动将涵盖以下内容：

• 主题演讲：邀请专家学者就道德伦理方面的热点问题进行深度讲解和解读。
• 讨论会：组织与道德伦理相关的各界人士参与讨论，促进意见交流和知识共享。
• 案例分享：邀请成功人士分享在道德困境中的选择和思考，引导公众反思和学习。

3. 活动策划

为确保道德讲堂活动的顺利举办，我们制定了以下具体策划方案：

A. 主题选择

根据社会热点和公众关注度，选择具有普遍意义和重要价值的道德伦理主题，确保活动内容相关性和吸引力。

B. 演讲嘉宾邀请

联系并邀请在道德伦理领域具有专业知识和丰富经验的学者、专家以及成功人士参与演讲和分享。确保嘉宾的学术水平和演讲能力，提升活动质量。

C. 活动宣传

利用多种媒体渠道进行活动宣传，包括社交媒体、电视、广播和报纸等。制作精美宣传册和海报，吸引公众的关注并增加活动的曝光度。

D. 场地布置

根据活动规模和内容，选择适宜的场地进行布置。提供舒适的座位、良好的音响设备和投影设备，确保与会人员能够听到清晰的演讲声音和看到清晰的投影内容。

E. 活动流程安排

根据活动内容和演讲嘉宾，合理安排活动流程，确保每个环节的时间安排得当，使与会人员能够充分参与并获取丰富的道德伦理知识。

F. 反馈和总结

在活动结束后，进行参与者的反馈调查，收集活动意见和建议。同时，制作活动总结报告，总结活动效果和经验教训，为今后的道德讲堂活动提供参考。

4. 活动预期效果

通过道德讲堂活动的策划和实施，我们预期达到以下效果：

• 提升公众伦理道德意识，树立正确的价值观。
• 促进社会和谐与稳定，加强社会责任感。
• 推动社会公德、家庭美德、个人品德的提升，促进社会进步。

最后，我们希望通过道德讲堂活动，为社会营造积极健康的道德氛围，推动社会文明进步，共同构建和谐社会。

三、什么是道德讲堂，道德讲堂的活动怎么写？

道德讲堂是一种旨在传播道德观念、弘扬传统美德、提升个人道德素质的教育活动。在道德讲堂上，可以讲授以下内容：

1. 道德观念：讲解道德的基本概念、道德原则和道德规范，帮助听众建立正确的道德观，增强道德意识。

2. 传统美德：介绍中华民族的传统美德，如仁爱、孝悌、忠诚、诚信、礼让、勤劳、节俭等，使听众了解这些美德的内涵和意义，以及如何在日常生活中践行这些美德。

3. 道德模范：讲述古今中外的道德模范的故事，让听众了解他们是如何坚定道德信念、践行道德规范的，从而激励听众向道德模范学习。

4. 道德教育：讨论道德教育的重要性和方法，强调在家庭、学校和社会中开展道德教育的必要性，引导听众关注道德教育，积极参与道德教育活动。

5. 道德修养：介绍个人道德修养的方法和途径，如自我反省、慎独、诚信待人、感恩等，帮助听众提升道德品质，实现道德成长。

6. 道德实践：强调道德实践的重要性，鼓励听众将道德观念融入日常生活，积极参与志愿服务、公益事业等活动，以实际行动践行道德原则。

通过讲授以上内容，道德讲堂旨在帮助听众建立正确的道德观，弘扬传统美德，提升个人道德素质，促进社会和谐发展。

四、班组微讲堂活动方案？

分四步:

一是微课堂目的:传授知识点，提高班组成员思想认识及知识水平，培养班组成员工作能力。

二是微课堂方式:以视頻会议方式组织全体班组成员集中学习，要求做好笔记，认真听讲，写出感受。

三是内容:以某单一内容为授课。如安全知识讲座、在工作中如何提高工作效率等内容。

四是授课时长:15分钟左右。平常上课时间一般为45分钟，但微课堂时间短、内容单一。

五、社区道德讲堂活动方案

社区道德讲堂活动方案

作为社区发展的重要组成部分，社区道德教育一直扮演着重要的角色。为了加强居民对道德价值观的认知和培养社区的友善氛围，我们决定开展一系列的社区道德讲堂活动。

活动背景

随着社会的不断进步和发展，人们的道德观念逐渐淡化。社区作为人们生活的基本单元，应该起到培养居民良好道德风尚的作用。然而，由于社会压力的增大和生活节奏的加快，越来越多的居民对道德问题的关注度减弱。为了改变这种现状，我们希望通过社区道德讲堂活动，提高居民的道德意识和素养。

活动目标

社区道德讲堂活动的目标主要包括：

提高居民的道德意识：通过讲座、沙龙等形式，引导居民思考和关注社会道德问题，增强他们的道德意识。

培养居民的良好道德风尚：通过活动宣传、案例分析等方式，培养居民正确的道德价值观，引导他们树立正确的行为规范。

促进社区友善氛围的形成：通过社区道德讲堂活动，培养居民的友善行为，促进邻里关系和谐，形成良好的社区氛围。

活动内容

社区道德讲堂活动将以轮番展开的方式进行，每2周进行一次讲座。活动内容设计如下：

第一期：道德教育的重要性

讲座内容：

道德教育的定义和意义

道德与社会的关系

培养良好道德意识的方法与途径

第二期：亲情与友情

讲座内容：

亲情和友情的重要性

如何处理家庭矛盾与争吵

培养积极友善的邻里关系

第三期：公德与社会责任

讲座内容：

公德的概念和内涵

社会责任感的培养与实践

居民应具备的社区责任与义务

第四期：诚信与公平

讲座内容：

诚信的重要性

如何树立正确的商业道德观

公平与正义的价值

第五期：环保与资源节约

讲座内容：

环保的重要性与意义

资源节约的方法与实践

垃圾分类与养成良好的生活习惯

活动安排

社区道德讲堂活动将在社区的活动中心进行，参与者为该社区的居民。活动安排如下：

活动时间：每隔2周进行一次，共进行5期。

活动地点：社区活动中心。

活动形式：讲座、案例分析、互动交流等多种形式。

活动时长：每期活动时长为2小时。

活动人员：每次活动邀请行业专家和社工人员担任讲师。

活动效果评估

为了评估社区道德讲堂活动的效果，我们将采取以下措施：

问卷调查：活动结束后，向参与居民发放问卷，评估他们对活动内容的满意度和收获。

观察记录：活动期间，记录参与居民的互动交流情况，观察他们对道德教育的态度变化。

通过以上评估手段，我们可以及时掌握活动效果，并根据评估结果进行改进，提升社区道德讲堂活动的质量。

总结

社区道德讲堂活动是提高居民社会责任感和道德意识的有效途径，对于营造和谐友善的社区环境具有重要意义。我们希望通过这一系列的活动，能够培养居民正确的道德价值观念，推动社区发展，建设美好社区。

让我们共同努力，为社区的和谐与进步贡献一份力量！

六、道德讲堂实践活动方案

道德讲堂实践活动方案

引言

随着社会的不断进步和发展，培养青少年的良好道德品质变得愈发重要。作为教育工作者和社会关注者，我们迫切需要开展一系列道德讲堂实践活动，以帮助年轻一代树立正确的价值观和道德观念。本方案旨在提供一个系统的框架，让我们能够有效地组织和推行道德讲堂实践活动，从而促进青少年的道德素养的提升。

活动目标

1. 培养青少年的道德意识，让他们了解道德行为的重要性。

2. 培养青少年的道德判断力，使他们能够辨别是非、正误。

3. 培养青少年的社会责任感，让他们明白自己的言行对他人和社会的影响。

4. 培养青少年的人际交往能力，培养他们尊重、理解和合作的态度。

5. 激发青少年对道德故事和经典案例的兴趣，增强他们的道德思考能力。

活动内容

1. 讲座和演讲：邀请专家学者和知名人士来校园进行道德讲座和演讲，引导学生思考和讨论道德问题。

2. 分组讨论：根据不同主题，将学生分成小组进行讨论，激发他们积极思考和互动交流。

3. 角色扮演：组织学生进行道德情境的角色扮演，让他们亲身体验道德冲突和抉择的过程。

4. 听讲故事：讲述青少年易于理解和接受的道德故事和经典案例，引导学生从中汲取道德经验和智慧。

5. 互动游戏：设计道德主题的互动游戏，让学生在游戏中学习道德规范和价值观。

6. 实地参观：组织学生参观社会公益机构和道德模范单位，让他们亲身感受社会责任和道德行为的力量。

7. 社区服务：组织学生参与社区义工活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。

活动安排

我们计划根据学期安排每月举行一次道德讲堂实践活动，持续为期一年。

以下是活动的具体安排：

• 第一月：
  • 讲座和演讲：邀请著名道德教育专家进行讲座，引导学生了解道德教育的重要性。
  • 听讲故事：讲述经典的道德故事，激发学生对道德的思考。
• 第二月：
  • 分组讨论：根据不同的道德话题，组织学生小组讨论并形成小结报告。
  • 互动游戏：设计道德主题的互动游戏，鼓励学生在游戏中运用道德知识。
• 第三月：
  • 角色扮演：组织学生进行道德情境的角色扮演，培养他们的道德决策能力。
  • 实地参观：参观当地的社会公益机构，了解社会责任和公益行为。
• 第四月：
  • 听讲故事：讲述具有启发性的道德经典案例，帮助学生形成正确的道德观念。
  • 社区服务：组织学生参与社区义工活动，培养他们的公民责任感。
• ......

活动评估

为了确保道德讲堂实践活动的有效性和持续改进，我们将进行以下评估：

• 学生问卷调查：收集学生对道德讲堂实践活动的反馈和建议，了解活动的影响力和改进空间。
• 教师观察记录：教师将对学生的参与情况、表现和变化进行观察和记录，评估活动的效果。
• 课堂评估：结合道德讲堂实践活动内容，进行与之相关的课堂评估，了解学生的学习进展。

结语

通过道德讲堂实践活动，我们相信能够培养青少年的良好道德意识和行为习惯。让我们共同努力，为年轻一代的道德教育贡献一份力量。

七、公司亲子关系讲堂策划方案？

“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座

一、活动目的

亲子关系是人生中不可或缺的，它延续着三代人的希望和传统。家长常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾气从何而来？”“到底我的孩子在想些什么？”“为什么我们的对话越来越少？”······

在讲座中，讲师与大家分享如何理解孩子的想法，教会家长作出正确的回应，进而建立更好的沟通模式，使亲子间互信互爱。

二、主办单位

库伦街道

三、活动时间

20xx年5月12日

上午：9：00—10：00

4、 活动地点

乌珠穆沁社区

五、活动对象

家长及孩子(10岁左右）

六、参加人数

20-30人

七、前期准备

1、活动宣传

在各社区张贴亲子教育宣传海报

2、登记及统计报名人数

3、会场布置

在乌珠穆沁社区张贴亲子教育培训横幅

4、其他细节

序号

项目

数量

完成时间

备注

1

心愿树

2张

2

纪念品

15份

3

签字笔

30支

4

签到册

2份

5

讲座课件

一份

6

便利贴

一本

7

分组图片

30个

8

呼啦圈

2个

9

跳绳

2根

八、活动流程

1、来宾在入口处登记后进行登记。

2、主持人上台，介绍到场的领导嘉宾。概述本次讲座内容并介绍讲师。

3、课程内容，分理论学习、方法教授、案例分析和亲子互动4个方面。

亲子关系团体心理辅导

活动主题：亲子沟通，从心开始

活动内容：

一、我说大家画

活动目的

让大家体验单向沟通和双向沟通等有效的信息沟通要素，明白在沟通中信息表达是否清楚与及时反馈的重要性；

活动时间

10分—15分钟。

活动道具

每人一张16K白纸和笔。

活动场地

室内

活动程序

1、第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者”， “传达者”看样图一2分种，背对全体“倾听者”，下达画图指令。

2、“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。

3、根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。

4、第二轮再请一位自愿者上台，看着样图二、面对“倾听者”们传达画图指令，其中允许“倾听者”不断提问，看看这一轮的结果如何？

5、请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

注意事项

1、第一轮与第二轮两张样图构成基本图形相似；

2、两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同人。

邀请“倾听者”谈感受时要选择有代表性的，如画得较准确的和特别离谱的，这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。

二、盲人之旅

活动目的

1、通过“盲人”与“拐棍”角色的体验，理解自助与他助同等重要。

2、让人感受了信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。

活动时间

大约需要40分钟

活动道具

眼罩每人一只，复杂的盲道设计。

活动场地

室内与室外结合

活动程序

1、在背景音乐声中，每个人戴上眼罩扮演一个盲人，先在室内独自一人穿越障碍旅程，体验盲人的无助、艰辛、甚至恐惧。

2、所有人中一半人继续扮演盲人，另一半人扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助盲人完成室外有障碍的旅行。完成后交换角色重新体验。

3、所有人均扮演盲人，并两个盲人相互帮助到室外走过一段障碍旅程。

4、所有人交流：在不同情况下，自己不同角色的感受。

注意事项

1、本方案设计了三种情况的“盲人”之旅，根据实际情况可以只做其中的一种。

2、障碍旅程的设计，应该有跨越、钻圈、下蹲、上攀、独木桥、上下楼梯等多种障碍。

3、“盲人”旅行过程中不允许用语言交流，最好配置适当的背景音乐。

4、在角色互换的旅行中“盲人”与“拐棍”最好不要选择同一人，以陌生的对象为好。

活动小结

播放背景音乐《懂你》，父母和孩子互相表达自己的情感。每人在便利贴上写下一句活动感言，贴在心愿树上。“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座活动方案

“亲子沟通，从心开始”——亲子关系心理讲座

一、活动目的

亲子关系是人生中不可或缺的，它延续着三代人的希望和传统。家长常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾气从何而来？”“到底我的孩子在想些什么？”“为什么我们的对话越来越少？”······

在讲座中，讲师与大家分享如何理解孩子的想法，教会家长作出正确的回应，进而建立更好的沟通模式，使亲子间互信互爱。

二、主办单位

库伦街道

三、活动时间

20xx年5月12日

上午：9：00—10：00

4、 活动地点

乌珠穆沁社区

五、活动对象

家长及孩子(10岁左右）

六、参加人数

20-30人

七、前期准备

1、活动宣传

在各社区张贴亲子教育宣传海报

2、登记及统计报名人数

3、会场布置

在乌珠穆沁社区张贴亲子教育培训横幅

4、其他细节

序号

项目

数量

完成时间

备注

1

心愿树

2张

2

纪念品

15份

3

签字笔

30支

4

签到册

2份

5

讲座课件

一份

6

便利贴

一本

7

分组图片

30个

8

呼啦圈

2个

9

跳绳

2根

八、活动流程

1、来宾在入口处登记后进行登记。

2、主持人上台，介绍到场的领导嘉宾。概述本次讲座内容并介绍讲师。

3、课程内容，分理论学习、方法教授、案例分析和亲子互动4个方面。

亲子关系团体心理辅导

活动主题：亲子沟通，从心开始

活动内容：

一、我说大家画

活动目的

让大家体验单向沟通和双向沟通等有效的信息沟通要素，明白在沟通中信息表达是否清楚与及时反馈的重要性；

活动时间

10分—15分钟。

活动道具

每人一张16K白纸和笔。

活动场地

室内

活动程序

1、第一轮请一名自愿者上台担任“传达者”，其余人员都作为“倾听者”， “传达者”看样图一2分种，背对全体“倾听者”，下达画图指令。

2、“倾听者”们根据“传达者”的指令画出样图上的图形，“倾听者”不许提问。

3、根据“倾听者”的图，“传达者”和“倾听者”谈自己的感受。

4、第二轮再请一位自愿者上台，看着样图二、面对“倾听者”们传达画图指令，其中允许“倾听者”不断提问，看看这一轮的结果如何？

5、请“传达者”和“倾听者”谈自己的感受，并比较两轮过程与结果的差异。

注意事项

1、第一轮与第二轮两张样图构成基本图形相似；

2、两轮中的“传达者”可以为同一人，也可以为不同人。

邀请“倾听者”谈感受时要选择有代表性的，如画得较准确的和特别离谱的，这样便于分析出造成不同结果的多种因素，从而找到改进的主要原因。

八、冬季活动策划方案？

活动目标：

　　1、认识我们常用的取暖工具，了解冬季的取暖方式。

　　2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

　　活动准备：

　　取暖图、取暖设备

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。

　　二、讨论、感知

九、汽修活动策划方案？

为了策划一场成功的汽修活动，首先需要确定活动的目标和主题，例如推广汽修技术、增加品牌知名度等。

然后，制定详细的活动计划，包括时间、地点、参与人员等。

接下来，确定活动内容，可以包括技术培训、展示车辆、现场演示等。同时，考虑活动的宣传和推广，可以利用社交媒体、传单、海报等方式吸引更多参与者。

最后，确保活动的顺利进行，包括准备必要的设备和材料，安排好工作人员，提供良好的服务等。

十、团建活动策划方案？

团建活动策划的方案：

1、大家熟知的拓展训练。最经典的团建形式，同时也是被吐槽得最多的一种。简单地说，就是把你带到拓展基地去做各种项目。对于传统拓展来说，好处是效果是可控的。毕竟拓展项目都是经典的项目，形式和流程都很规范，能够确保会得到相应的效果。

2、效果主要还是看培训师水平，能不能引导团队去思考。而不是玩玩就过了，更不是洗脑打鸡血。拓展各种被吐槽，但拓展项目本身并没什么错。主要还是因为行业参差不齐，想“挣快钱”的培训机构太多了。