事理说明文范文？

一、事理说明文范文？

华罗庚的《统筹方法》一文就是典型的事理说明文。

 范文节选如下：

统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。下面就随小编一起去阅读统筹方法课文原文，相信能带给大家启发。

统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。

怎样应用呢?主要是把工序安排好。

比如，想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有;水壶要洗，茶壶，茶杯要洗:火已生了，茶叶也有了。怎么办?

办法甲:洗好水壶，灌上凉水，放在火上;在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶;等水开了，泡茶喝。

办法乙:先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶;一切就绪，灌水烧水:坐待水开了泡茶喝。

办法丙:洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开;水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。

………

二、事理说明文结构？

事理说明文大多是总一一分一一总结构。

三、事理说明文提纲？

首先，把事理的概念解释清楚，运用下定义的说明方法。

接着，由浅入深地从逻辑顺序(人的认知规律)来介绍事理，关键是步骤必须简单明了，不能马虎。

再接着，可从它的作用、意义、生活中的运用等方面来介绍，语言尽可能生动易懂，便于人们理解接受。

四、事理说明文主旨？

即说明的目的——用尽可能简洁的语言使读者对某一事物有一准确、全面的认识。

五、事物说明文和事理说明文的区别？

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

介绍事物的状态、性质、功能等内容的，就是事物说明文。如《中国石拱桥》，介绍了石拱桥的特点、历史地位、科学含量等，主要列举了赵州桥与卢沟桥为例。

阐明事理，目的是给人以知识的，就是事理说明文。如《花儿为什么红》，光看题目，就知道是说明“花儿为什么红”的道理的。本文说明了花卉颜色形成的科学道理。

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六、以保护环境为话题事理说明文？

大家好！今天我发言的题目是——《保护环境，人人有责！》

“保护环境，净化我们的生活空间！”这句话，已经成为新时

代最响亮的口号！我们也要为环保献出一份力量。

随着人们生活水平的逐渐提高，对生活用品的要求也越来越高

。一些工厂为了自己的利益，把排出的废水倒进清澈的小溪里；把

废气排进森林里。森林渐渐枯萎，小溪渐渐污浊，一些动物和人类

因为喝不少不干不净的水而死去，这已经危害到了我们的生活环境

！现在，一片片森林逐渐减少，一座座工厂在逐渐增加；绿色在逐

渐减少，灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益，完全不管坏境

。醒醒吧！赶快行动起来保护环境吧！

因为污染，我们的蓝天不再蔚蓝；因为污染，我们的云朵不再

洁白；因为污染，我们的大树不再茂盛……这一切的一切，都来源

于一个词语——污染。这污染的元凶，就是那些只为利益，不为坏

境的人们！

由于污染，地球妈妈的脸色变得苍白、憔悴；由于污染，地球

妈妈的身上，已是伤痕累累；由于污染，地球妈妈已经没有原来的

色彩；由于污染，地球妈妈已经……醒醒吧！那些无知的人们，还

我们一片绿色的天地！快快行动起来吧！积极参与卫生活动，保护

环境吧！哪怕只是从地上捡起一个塑料袋，也是爱地球妈妈的表现

……

再一次想起我们的口号“保护环境，净化我们的生活空间”不

要让地球变成第二个月球……

我的发言完了，谢谢大家！

七、关于谚语事理说明文？

三思而后行 多思出智慧 人无远虑，必有近忧 智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得 镜子越擦越明，脑子越用越灵 专心致志，心无二用 知人者智，自知者明 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 宁伸扶人手，莫开陷人口 滴水不废点滴，才能汇成浩瀚的大海 水深的海寂静，博学的人谦虚 有智不在年高，有理不在言高 灯不拨不亮，理不辨不别 有理走遍天下，无理寸步难行 风再大也刮不倒山 天越黑，夜明珠越亮 泥鳅掀不起大浪，乌云遮不住太阳 满天星斗，抵不上一个月亮 碾谷碾米，说话说理 群众眼里有秆称 隔行如隔山，隔行不隔理 造烛求明，读书求理 实践出真知 勤奋出才干 不经一事，不长一智 挫折增长经验，经验丰富智慧 如果害怕失败，成功关在门外 不怕百战失利，就怕灰心丧气 人生没有笔直的路 言必行，行必果 路不走长青草，脑不用不灵巧 钢铁是炼成的，事业是干成的 纸上谈兵，终究不中 百闻不如一见，百说不如一干 懒人急在嘴上，勤人急在腿上 刀在石上磨，人在事中练 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩 不上高山，不显平地 地在人种，事在人为 头三脚难踢 临渊羡鱼，不退而结网 车到山前必有路 功到自然成 地要绿化，人要文化 无知比贫穷更可怕 学问之根苦，学问之果甜 星多天空亮，多学智慧广 学问学问，又学又问 积土成山，积水成渊

八、事理说明文50字？

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识

九、事理说明文怎么写？

说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。

1．概述式

开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：

在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

2．描述式

开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

3．设问式

开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

4．定义式

开始对事物下定义，提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”

具体说明的结构思路

说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

1．按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

2．按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

十、事理说明文教什么？

教写作的顺序，一般为逻辑顺序！教说明方法，说明对象的特征！