bim技术应用实训目的？

一、bim技术应用实训目的？

说到BIM技术，相信在建筑行业内都是一项最为先进实用的利器，那么BIM技术应用具体目的有哪些？下面就来重点介绍一下。

1.预知结果，保证目标顺利实现

BIM 信息模型，可以预先观察到设计的建筑物。特别是一些细节部分，是否满足业主的要求，符合业主最初设想。

2.虚拟施工，提高施工技术水平

通过对工程进行建造阶段的施工模拟，即在实际建造过程，通过计算机上的虚拟仿真实现，以便能及早的发现工程中存在或者可能出现的问题。

3.运维平台，提供物业管理支撑

项目施工完毕后，将进入正式的后期运营维护阶段。通过将 BIM 模型与运维管理系统集成一体化后，可向使用者提供所需的一系列重要数据，使 HSE 等关键工作的筹备效率有了大大的提高，如强弱电部署、位置、接入点等。

在物业管理中，与现场巡检和抄表相关的工作计划和路线制定始终是一项令人头疼的事。基于三维 BIM 模型的物业管理平台可为用户提供最优路径制定引擎功能。根据现有的巡检路线，系统可根据实际情况(如工作频率变化需对应技术工人或外包商的工作计划的重新调整)自动优化计划安排，并利用 3D 效果进行展示。装备了手持移动终端的现场技术人员在对张贴在巡检点上的条码进行扫描后便可录入其所读取的仪表数据。

4.BIM的应用给项目建设带来的改变

①模型设计发生的变化：作为一名建筑师，首先要真实地再现他们脑海中或精致、或宏伟、或灵动或庄重的建筑造型，在使用 BIM 之前，建筑师们很多时候是通过泡沫、纸盒做的手工模型展示头脑中的创意，相应调整方案的工作也是在这样的情况下进行的，由创意到手工模型的工作需要较长的时间，而且设计师还会反复多次在创意和手工模型之间进行工作。

②专业设计发生的变化：对于兼具体育场和外观复杂的双重特性项目，只有采用三维建模方式进行设计，才能避免许多二维设计后期才会发现的问题。采用基于 BIM 技术的 Revit系列软件做支撑，以预先导入的三维外观造型做定位参考，在 Revit 中建立体育场内部建筑功能模型、结构网架模型、机电设备管线模型。

③专业纠错的变化：由于 BIM 模型其真实的三维特性，它的可视化纠错能力直观、实际，对设计师很有帮助，这使得施工过程中可能发生的问题，提前到设计阶段来处理，减少了施工阶段的反复，不仅节约了成本，更节省了建设周期。

④模型后续利用的变化：体育场馆的设计对防火、疏散、声音、温度等要求较高，这些都有非常专业的分析模拟软件，而 BIM 模型的建立有助于相关的分析研究。

⑤质量控制的变化：凭借 BIM 模型便于设计人员跟业主进行沟通，因为现在很多业主是非专业人员，而二维和一些效果图软件只能制作效果夸张的表面模型，缺乏直观逼真的效果;而三维模型可以提供一个内部可视化的虚拟建筑物，并且是实际尺寸比例。即业主所看到的设计什么样，将来建成后就是什么样。

二、实训目的？

实训的目的就是将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。

 认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。

实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

三、bim技术应用实训目的要求？

一、实训基地的目的

 ①协同致力于与学校建立校企合作BIM实训基地，从基础阶   段推广BIM事业发展；

 ②协助学校开展BIM课程设立；

 ③组织学生开展BIM社会实践；

 ④开展BIM技术攻关、构件研发、族库系统开发等。

二、实训基地的人才培养目标

 ①BIM建模人员：培养熟练掌握BIM技术，能够高效快速建模；

 ②BIM管理人员：培养高素质BIM人员，了解BIM行业的发展方向，熟练掌握项目基本管理技能的BIM管理人才；

 ③BIM专业人员：培养高素质的BIM设计人员，以及能够在专业领域内具有建树的BIM专业型人才。

四、Photoshop实训目的？

为加强学生的实践动手能力,为贯彻落实教学计划的要求,培养学生的专业实践技能,计算机系05级计算机图形图像专业的学生于2007年1月6日至1月12日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训.此次实习由计算机系组织,由曾德愚老师具体安排,通过具体实例的创作,培养学生熟练的计算机操作技能,掌握Photoshop的基本操作及运用.

五、PHP实训目的？

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。 认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械设计制造及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

六、robotstudio实训目的？

RobotStudio实训的主要目的有以下几点：1. 学习如何使用RobotStudio软件进行机器人编程，模拟和优化。2. 掌握机器人的基本概念和操作，包括坐标系、轨迹规划、运动控制等。3. 了解机器人的应用场景和实际应用，例如机器人在制造、物流、医疗等领域的应用。4. 增强实践能力，通过实际操作机器人进行任务实现，锻炼技能和解决问题的能力。5. 提高机器人编程和应用的技能水平，以应对未来机器人技术的发展和广泛应用的需求。

七、mes实训目的？

1.沟通企业上ERP信息

MES系统实施的目的，最首要的在于，实现整个企业的信息集成和交互，以为ERP系统的生产计划、物料管理、销售分销等模块提供数据，主要包括物料数据和公用工程数据。

2.实现企业生产数据和信息化应用的高度集成

通过MES系统实施可以实现企业的各种生产数据的集成和各种信息化应用系统的集成，从而实现企业内部并信息的一致、共享；

3.生产管理信息化

么MES系统是以中集成化的信息化生产管理工具。为生产管理(计划、调度、统计)提供一致、唯一和共享的数据源；实现自动化管理和设备数据的自动校正；是一种为生产调度提供实时的物料移动跟踪和物料平衡工具；为生产统计部门提供自动实现物料日平衡的工具；为企业公用工程信息提供平衡管理工具。

4.促进精细化生产管理，提高企业竞争力

MES系统实施的目的，还在于实现将对企业的生产管理流程的规范和优化；降低管理部门业务人员的重复性劳动，提升创造性劳动。

5.提高供应链管理效率，优化生产加工工艺流程

为整个业务流程提供优化建议；为公司生产加工方案、原油选购、优化排产、产品调和的优化提供了决策支持，为公司的生产降本增效，提高了企业的经济效益。

八、fab实训目的？

通过一个不成功的汽车销售过程案例分析,让

学生认识FAB特征利益汽车销售法的重要性,并通过实际演练的方式让学生掌握该方法。

•了解FAB特征利益法的应用背景。

掌握FAB特征利益法的核心思想及具体运用

九、印刷实训目的？

1）熟悉不同印刷方式的制版流程及要求，各类印刷生产的工艺流程，印刷设备的种类、型号、特点，不同印刷品所需印刷材料的特点，印刷车间的布局，印刷生产的管理方法等。

2）通过实习，能够将所学专业知识与生产实践相结合，进一步扩大专业知识视野，为后续的专业课学习打下一定的基础。

十、vrep实训目的？

提供佐证，提高能力，发展自己。