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高校教务处面试经典问题?

来源:www.jobdf.com  时间:2023-09-03 19:28   点击:156  编辑:admin   手机版

一、高校教务处面试经典问题?

1.性格如何,偏重比较细心谨慎的。

2.你如何看待教务这块工作。

3.如果你成功应聘,你会如何开展工作。

4.如果遇到一个新的任务,下属有懈怠情绪,你改怎么理顺团队。

5.你自身的特长在哪里。

6.你有哪些优势,让我们不选别人,而选你。

7,你如何看到教育事业?又如何看到教师这个职业?

二、高校现代教学管理系统密码忘了怎么办?

找辅导办的相关老师,直接找导员也行,他们会帮你上电脑查你的最后使用的密码。密码要记住,这个要一直用的。

三、高校教学秘书如何做好教学管理工作?

  教学秘书作为教学管理和教学服务的组织者和直接参与者,是联系教务处、院系、教师及学生的纽带,是各种教学信息上传下达的桥梁,是维持高校教学工作正常、有序进行的重要保障。随着高校招生规模不断扩大以及教学改革持续深入,教学管理向信息化、现代化发展,给教学秘书的管理工作带来新的机遇和挑战。

  一、首先对教学秘书工作有一个明确的定位

  秘书不是决策者,而是决策者的助手。领导者的职责是进行决策,秘书则在决策过程中,通过自己的特殊职能,为决策者提供信息,起到参谋助手的作用,成为领导总体职能的有机补充。因此从事教学秘书,不仅要做好领导的助手,还应具有较强的责任心与政策水平,能有效地组织教学,灵活有效地做好教学秘书工作。另外,从事教学秘书工作,还应要热爱、安心这项工作,踏踏实实地发挥自己的主观能动作用,全心全意地为教学服务。参谋助手,是21世纪秘书角色的准确定位,其角色中的任何行为,都是参谋助手的多面体现。要明确教学秘书在教学管理中的角色定位,认真履行各项工作。

  二、严格执行教学秘书的岗位职责

  教学秘书在工作岗位设置中虽然不是很重要的角色,却是缺之不可的教学管理人员。高校教学上的一些事务性管理工作都需要由教学秘书来督促完成,教学秘书是高校教务处和各院、系的联系纽带,起着上传下达的作用。比如:办理教师调课手续及考务安排要及时无误,学生的毕业资格审查要逐一落实,认真做好本院系的各项基础数据的统计及教学文件、资料的整理工作,积极参与各项教学检查、教学评价等工作等工作。

  三、充分认识教学秘书应具备的素质

  1、具备较高的思想素质,丰富的业务知识。因为教学管理和组织工作本身包含大量而繁琐的日常事物处理,其工作成绩和作用难以直接体现,教务管理人员应具备实事求是和脚踏实地的工作态度,同时也应具有良好的工作责任心和知难而上的精神。高校院系教学秘书必须了解目前高等教育的发展,熟悉教务管理中的各项原则、要求、程序,尤其是院系各专业、学科的人才培养方案,并要对其有相当程度的理解和把握,并能根据本校的具体情况,把人才培养目标与实际紧合起来。

2、具有熟练应用现代化办公设备及软件的能力。目前,很多普通高校为了适应21世纪“教育要现代化”的要求,充分开发、利用校园教务网络平台展开学校的教务工作,极大地提高了工作效率,为院务管理人员工作带来了极大的便利和个人潜力发展空间。

四、应聘高校教务处工作面试应注意什么?

要结合你现在的工作经历,或者学习经历来准备。

你先分析一下高校的教务工作,都主要包括什么?

做这些工作需要人的哪方面能力和素质?

然后结合自己的经历特点和个性特点,在面试中把你适合于这份工作的这些优势都摆出来,适当的具具例子加以证明。

语言上注意表达的流畅、条例清晰、有重点、有事例。

我虽然没有做过教务工作,但是归纳起来,你最好有过相同岗位的经历,原单位的规模和名气越大越好,可以证明你的能力。

如果你没有工作经历,那么就从责任心、认真细致、善于理解和沟通等工作态度、工作方法、能力素质等方面逐一论述。

如果你的家庭有教育或高校的背景可以提一下,应该能够加分的。

至于你应该提什么问题,最好是和教务工作相关的,如:您作为贵校的领导,希望这个教务岗位的人员具备什么样的素质?最后,希望你好运!

五、高校科研处和教务处哪个岗位好?

高校科研处主要承担学校科学研究政策和发展规划的调研,论证,起草;组织科学研究项目的立项申报;对各类在研科研项目执行情况,经费使用情况进行检查等工作。

高校教务处负责全校的教学管理工作,是学校重要的职能部门之一。负责全校教学研究项目申报,课程安排,教学质量管理,全校招生工作部门。

二者相比较而言,还是科研处相对好一些。

六、教学管理评价?

        1、切实加强师德师风教育学校成立师德师风建设领导小组,制定师德师风建设的规章制度,严格规范教师的师德行为和品行操守,学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。        2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训;二是落实好教研学习制度,做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载;三是落实好教师自学,每位教师建立业务学习摘记本,并注重实用、真实,克服流于形式现象。        

七、高校智慧校园教学管理服务平台的学生账号被锁定怎么办?

高校智慧校园教学管理服务平台的学生账号被锁定,可在平台重新申请开通。

八、学校管理是不是 教学管理?

学校管理应该包含了教学管理、人文熏陶、德行等方面教育。学校管理是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。管理的主体和客体都是学校自身,即学校对自身的管理,区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理,把各项工作及其组成要素结合起来,发挥整体功能,以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。

九、如何强化教学管理?

1、制定学校教学工作计划,明确教学工作目标,保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。

2、建立和健全学校教学管理系统,明确职责范围,发挥管理机构及人员的作用。

3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

4、组织开展教学研究活动,促进教学工作改革。

5、深入教学第一线,加强检查指导,及时总结经验,提高教学质量。

6、加强教务行政管理工作。 教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法,充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能,对教学过程各要素加以统筹,使之有序运行,提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。

十、什么是教学管理?

教务管理主要有十项工作内容。

这十项工作内容为:

1.贯彻执行党的教育方针政策,负责全校教学事务的贯彻、落实,指导和协调教务系统各科室的教学及相关技术改造、建设等工作;

2.严格按照《教学管理规范》要求和有关评估要求布置和解决处理日常教学事务。维护正常的教学秩序,杜绝各类教学事故的发生;

3.负责安排教学任务与配置教学资源。统筹安排全校教学进程、教学任务,向各年级下达教学任务,确定教师名单和教学任务,下达教学任务书。编制教学进程表和全校课程表;

4.负责教学督导与质量评价。定期检查教学进度和教学质量。检查教学计划、实习计划和教师授课计划实施情况。组织教师进行定期、不定期听课检查,依据质量评价体系,进行教学质量评价,并及时反馈信息;

5.组织教师经验交流和各种教学基本功竞赛,促进教师队伍建设,提出改进教学工作提高教学质量的意见和办法;

6.组织制订、修定实施性教学大纲、实施性教学计划等教学文件。审核授课计划和实验材料、设备购置计划;

7.负责教材、教具的审定、采购和管理,确保教学所需教材、教具的供应。负责实验材料的采购与发放;

8.制定教师工作量统计办法和考核方案,负责汇总审核全校教师及有关人员教学等工作量;

9.负责全校考务工作和学生成绩管理、毕业生毕业资格审查等工作,并保管《教师记分册》、试卷分析表等教学档案,建立完善教务管理软件系统;

10.完成校领导交办的其它工作。

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