培训师和讲师区别？

一、培训师和讲师区别？

　　培训师指能够结合经济发展、技术进步和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。　　讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：

①已经熟练地担任助教工作，成绩优良；

②掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力；

③掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。欧美有些国家的大学设有讲师一级的教员；有些国家的大学以讲师为未定学衔的教员；也有些国家的大学设高级讲师，有的主持讲座，讲座讲师是由资历较深的教授担任的。　　教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。（履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》）

二、育婴师讲师证书图片？

经统一考试合格，获取国家职业资格证书。

1、职业环境：室内、外，常温。

2、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

3、基本文化程度：初中毕业。

4、培训要求：

⑴ 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时；高级育婴师不少于160标准学时。

⑵培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

⑶ 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

5、鉴定要求

⑴ 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

⑵ 申报条件

※具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：

①累计从事本职业或相关职业(注释1） 工作 1 年（含）以上。

②本职业或相关职业学徒期满。

※具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：

①取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。

②累计从事本职业（注释2）或相关职业(注释三）工作 6 年（含）以上。

③取得技工学校本专业 或相关专业 毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

※具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：

①取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。

②取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

③具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。

注释1：相关职业：婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、保育员、家政服务员，下同。

注释2：本专业：学前教育、早期教育，下同。

注释3：相关专业：中职：护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健；高职高专：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、营养配餐、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、中医康复技术；普通高校：护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学、小学教育，下同。

⑶鉴定方式：

分为理论知识考试、技能考核。理论知识考试以笔试、机考为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作或笔试等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。理论知识考试、技能。考核均实行百分制，成绩皆达 60 分（含）以上者为合格。

⑷考评人员与考生配比：

理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 1:15，且每个考场不少于 2 名监考人员；技能考核采用模拟操作或现场操作时，考评人员与考生配比不低于 1:5，且考评人员为 3人（含）以上单数。技能考核采用笔试时，监考人员与考生配比不低于 1:15，且每个考场不少于 2 名监考人员。

⑸鉴定时间：

理论知识考试时间不少于 90min；技能考核时间：采用笔试方式考核时不少于 90min，采用现场操作或模拟操作方式考核时不少于 30min。

⑹鉴定场所设备：

理论知识考试在标准教室或在计算机机房进行。技能考核在具有必要的流动水源、玩具、婴幼儿睡眠和配餐活动物品，且室内卫生通风条件良好、光线充足、设施安全，并配备投影仪和播放设备的场所进行。

三、药厂讲师招聘条件？

1、具有较高级的教师资格证和普通话证;

2、熟练的掌握各种医学知识和教学技能；

3、具有一定的亲和力，与学生有较好的关系，能使学生愿意听其讲课;

4、具有一定的领导能力，领导学生一同在医学领域创造更高的成就;

5、具有较好的性格，能和别的教室共同探讨医学问题。

四、育婴师讲师证怎么考？

1、考育婴师证，可以到省级人社部门授权的正规育婴师培训学校报名，由学校统一组织培训报考及领取证书，正规育婴师培训学校会有办学许可证。

2、考核方式每个省不一样。在上海这边，初级育婴师和中级育婴师只考操作，没有理论考试，采取百分制，考60分就算及格，高级育婴师有理论考试和操作考试，两门都考60分就算及格。

3、理论考试是计算机考。题型为选择和判断，操作考试是现场给一些材料，口述操作给监考老师看，然后监考老师可能会提一些问题。

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4、如果第一次考试没有及格，可以按照规定申报补考，有些省份可能初级和中级都有理论考试，，也不一定计算机考，具体考核方式，以当地职业技能鉴定中心的规定为准。

五、育婴师讲师证报考条件？

一、报考育婴师的条件

　　符合下列条件之一的可申报五级/初级工：

　　1、已累计在本行业或相关行业工作1年以上;

　　2、该职业或相关职业的学徒期结束。

　　符合下列条件之一者可申报四级/中级工：

　　1、获得本专业或相关专业的五级/初级工职业资格书(技能等级书)，连续从事本专业或相关专业工作4年以上;

　　2、累计从事本专业或相关专业工作6年以上;

　　3、获得技工学校本专业或相关专业毕业书(包括尚未毕业的在校应届毕业生);或者获得具有中级以上技术职称的中等及相关专业毕业书(包括尚未毕业的在校应届毕业生)，并经过评估论，具有中级及以上技术职称;

　　符合下列条件之一者可申报三级/高级工：

　　1、获得本专业或相关专业四级/中级工职业资格书(技能等级书)，连续从事本专业或相关专业工作5年以上;

　　2、获得本职业或相关职业的四级/中级工职业资格书(技能等级书)，并获得高级技工学校、技师学院的本专业或相关专业毕业书(包括尚未毕业的在校应届毕业生);或获得本职业或相关职业的四级/中级工职业资格书(技能等级书)，并获得经过评估合格的高等职业学校的本专业或相关专业毕业书(包括尚未获得毕业书的在校应届毕业生)，并获得评估论的高级技能目标。

　　3、有大专及以上学历或相关专业毕业书，并获得本或相关职业的四级/中级工职业资格书(技能等级书)，连续从事本或相关职业2年以上。

六、育婴师培训师怎么入行？

首先要报培训班学习，然后实践操作

七、职业讲师和企业培训师的区别？

职业讲师是职业讲师，企业培训师是企业培训师

八、华科讲师招聘条件？

一、招聘岗位及待遇

1．招聘岗位：

教授（研究员）、副教授（副研究员）、讲师。

2．基本条件：

（1）具有良好的思想政治素质，热爱祖国，遵纪守法，身心健康；

（2）热爱教育事业，具备良好的教师职业素养和师德师风，恪守学术规范；

（3）年龄一般不超过35周岁，具有博士学位，在国内外高校、科研机构或企业研发机构进行过完整系统的学术、科研训练，在学科领域内取得突出的学术成果，具有良好的学术潜力和创新能力。学术潜力特别突出者，可适当放宽要求。

3．相关待遇:

提供本地域具有竞争力的薪酬待遇；

依据受聘岗位，提供相应科研启动费及安家费；

特别优秀者，支持条件和待遇一人一议。

二、应聘方式

1．按照附件格式提交个人申报表格；

2．提供包括学历学位原件扫描件在内的相关证明材料；

3．提供近五年代表性学术、科研成果证明材料；

4．提供工作经历、任职证明（如有）及其他成果证明材料。

九、产康培训师讲师工作怎么样？

产后康复师的前景是非常广阔的。

　　一方面二胎政策的放开，产后康复师的工作机会越来越多，产妇的增多就代表着需求量的增加，而产后调理这一健康产业的出现，无疑让很多产后不懂得调理恢复的新妈妈，找到了产后恢复的便捷途径。自己不需要到处找产后恢复的秘 方，也不需要四处奔波去做产后调理，产后调理师可以，对于产后的新妈妈来说合适不过。

　　另一方面新时代的孕产女性以80、90后居多，这些年轻的新妈妈具有非常强的产后恢复意识，产后恢复的需求非常强盛，尤其是在一些一二线城市，产后康复师的机遇会更多，不过一二线城市的竞争也相对激烈。

十、育婴师讲师资格如何取得？

经统一考试合格，获取国家职业资格证书。

1、职业环境：室内、外，常温。

2、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

3、基本文化程度：初中毕业。

4、培训要求：

⑴培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时；高级育婴师不少于160标准学时。

⑵培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

⑶培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

5、鉴定要求

⑴适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

⑵申报条件

※具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：

①累计从事本职业或相关职业(注释1）工作1年（含）以上。

②本职业或相关职业学徒期满。

※具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：

①取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

②累计从事本职业（注释2）或相关职业(注释三）工作6年（含）以上。

③取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

※具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：

①取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。

②取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。

③具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。