乡村资源开发对研学旅行的意义？

一、乡村资源开发对研学旅行的意义？

深度开发乡土资源，并积极推动“研学旅行”发展，对旅游资源的深度开发与整合、旅游产品与市场的拓展以及我国素质教育水平的提升都有重要的意义。

（一）促进旅游资源的深度开发与整合

（二）拓展研学旅行相关的旅游产品与市场

（三）借助研学旅行提升我国素质教育水平

乡土资源开发与研学旅行的结合，需要教育部门与旅游管理部门的共同合作，充分利用各种社会资源，挖掘当地的传统历史文化和乡土文化资源优势，根据中小学生的特点，加强研学旅行过程中的实践内容，设计出精品研学旅行线路，实现对优势乡土资源的深度整合，打造具有鲜明主题和特色的研学旅行教育实践基地。

二、如何进行游戏资源的开发？

你得有强大团队，比如硬件人员，软件人物，技术人员等。才能让你的游戏资源开发完美。

三、毕业论文乡村旅游资源开发需要资源评价吗？

论文应该从不同角度，多层次对对资源进行评价。

四、乡村旅游资源开发类的论文应该怎么写？

一般写旅游资源开发，有这么两个思路：

一个是写开发路途、产品、规划、调研等等。具体而言，你可以选择一个省、市、县、村作为研究对象，至于切入点嘛，可以从游客行为角度，通过调查问卷写如何开发；也可以从美丽乡村建设视角，同扶贫旅游、生态文明建设、精神文明建设结合起来，写规划、影响因素、发展策略、开发模式等等。总而言之，这种写法相对普遍，写的视角也比较多。

另一个呢是写开发评价，这个就需要利用数学方法了，一般情况下呢利用AHP-模糊综合评价法就可以了，很简单的一个建模计算过程。这个就比较灵活多变，对于文科生来说也是容易出彩的地方。你可以从多个维度选取因子构建指标体系，即便是论文题目相似也不打紧，关键是什么，关键是你可以通过不同的指标体系，用科学的方式给其他人打个样。堂而皇之的宣传利用你的方法、模型，给别人提供一个定量分析的模板，怎么说怎么有理。还有一点，很多导师可能对一些评价方法不熟悉，比如有限方案正负理想解的TOPSIS，我敢说你拿去糊弄老师都行。

五、乡村幼儿园可利用的游戏资源？

我们幼儿园方圆很大，在园里摘了很多果树，每到秋天，硕果累累，孩子们和老师就要到果园里摘果子老师带领孩子们做摘果子的游戏通过摘果子，让孩子查数并教育孩子们要爱惜果树，青青摘果摘完果子看谁看谁摘的最多，比一比通过这种游戏的训练，使孩子们体验到了劳动的快乐

六、乡村资源发展策略？

聚焦小众化群体。

在信息爆炸的环境中，传播呈现“去中心化”趋势，小众传播的黏性和转化优势愈发凸现，面向大众的渠道营销正在向社群营销转变，由此供需双方可以深入沟通，构建紧密关系，实现心理层面的深度契合与交融。近些年，旅游市场日益细分，乡村旅游同样要精准定位于细分市场，深刻理解特定需求主体，并为之创造价值。

七、乡村文化资源概念？

乡村文化资源是扎根于农村的可以产业化的文化存在的对象，具有浓烈的乡土气息和时代特征。

乡村文化资源主要包括：农村历史文化资源、农村生产文化资源、农村名人故里与历史遗迹文化资源、农村民情民俗文化资源、农村景观文化资源、农村饮食文化资源、农村传统工艺文化资源、农村口述文化资源等。

八、如何开发乡村旅游？

答:开发乡村旅游产业，是我们党和国对农村发展的重要部暑，这对三农经济发展起到重要作用。如何发展乡村旅游产业？需要你发现挖掘你村的历史特点，如:历史名人，红色历史事件，你村在地理位置中，存在着哪些美丽风景等等，来进行再造开发利用，把乡村旅游产业作大作强。

这里我介绍一下我村的经验:

我村在党的历史上岀了一位名人，林一山，他是新中国成立后，毛主席周总理指派林一山，开展长江水利工程的主要领导人，他又是山东胶东地区，天福山起义的主要组织者和领导者，所以，村两委研究决定，开发红色旅游文化。

(一)和长江委合作，把林一山出生地林村，建成红色教育基地，发展红色旅游文化。

(二)现在农村闲置农房比较多，进行侧所卫生间改造，房间进行装修，达到城市化标准，开发利用这些民用闲置房屋设施，成为红色旅游文化度假村。

(三)林一山遗产开发，林一山生前他把房产都捐给了林村人民，园子里有一棵百年老树流苏，我们叫他四月雪，是珍贵流苏品种，我们每年要在四月份，开一个四月雪节，吸引游客，拍照留念。

总之，发展乡村旅游产业，要根据自己村的实际情况，找出亮点，进行开发，绝对不可以塑造虚拟工程，我是这样认为的。

九、乡村本土资源指什么？

1、乡土 乡土即故乡，是人们出生或久居的地方。它包含三个层面：乡土结构，即空间区域；乡土经 验，即生活经验，包括乡土特性、适应、过程及文化作用，这是具有独特性的；乡土意识， 也是乡土的灵魂，包含乡土存在的基础与乡土存在的意义。

2、乡土资源 乡土资源，就是指我们出生、久居的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历 史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。狭义上它包括自然地 理资源、人文历史资源和社会发展资源等。广义的乡土资源还包括学生所在学校的校园环境、 师资状况、校风学风、学生特长以及学生的家庭环境、家庭生活等。

十、乡村医疗资源优缺点？

乡村医疗最大的优点就是看病便捷。大家都在一个村子里生活，距离一般都不超过一公里，村民有个头疼脑热的毛病可及时得到村医的诊断、治疗，而不用挂专家号，更不用一大早去排队等候。还有个优点就是看病抓药都不贵，人人都能看得起病，要是确实家庭遇到困难，大家都知根知底的，可以赊欠，甚至免单。

农村传统医疗，一般是中医治疗，中医看病多数是有什么病就看什么病，然后开些中药和西药，两种药治疗，不象现在不管你有什么病，到医院里就得一套检查下来，光花费就得几千元，而且还没有开始治疗。一些病不好看中医们就切脉来确定病，再抓药治疗。也不用各个门诊部都得走到。