师生互动的意义？师生互动的意义？

一、师生互动的意义？师生互动的意义？

师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作做出某种东西，做出哪一道题，或是帮老师完成某个事情，这样一来，所有的同学就会争先恐后的举手参加互动，使课堂气氛活跃起来。

二、师生互动含义？

师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作做出某种东西，做出哪一道题，或是帮老师完成某个事情，这样一来，所有的同学就会争先恐后的举手参加互动，使课堂气氛活跃起来。

三、什么是师生互动？

师生互动是指在教学过程中，学生和老师共同讨论，交流，研究，思考。在现代教育教学中，课堂教学里，学生是学习的主体，教师是学习的主导。教师和学生即是教与学的关系，又是共同学习，共同研究，共同研究提高的关系。这样，以便于学生自主学习，研究性学习和学生与学生合作学习。对于学生养成良好的学习习惯，终身学习打下基础。

四、师生互动的好处？

引导学生主动探究，鼓励学生参与实践

受应试教育影响，教师习惯于将大量的知识一股脑地传授给学生，忽略其兴趣的探索以及学习热情的激发。在课堂授业过程中，教师更是以一言堂的姿态占据了课堂的主导地位，在这一过程中很多学生都丧失了表达想法与提问的机会。

增强师生情感交流，活跃生物课堂气氛

五、如何促进师生良性互动?

谢邀。

答主一直跟语文老师保持良性互动，就拿我自己来说吧。

首先，要让老师注意到你的当然是你的表现、对该科目的态度，你上课积极作业认真课下问问题，自然会被注意，如果成绩优异或者单项比较突出（比如作文），那会让老师对你的印象更加分。

学习方面，你可以多阅读一些课外书，把书里的内容和老师交流，慢慢的老师就会主动给你推荐课外书了，成绩进步她可能会送你书呢！

然后，如果你足够细心就从生活细节多关注一下这个老师，比如跑办公室的时候偷偷注意她桌上的小零食都有什么，下次来带一点差不多的送给她吧，这种小小的细节就让你们的师生互动从学习方面过渡到了生活中。

其实也没那么难啦，有时候一句问候胜过一切，天冷了跟老师说一句注意保暖，过年过节简单一句节日快乐，都会让老师觉得你是个小可爱。有时间可以约起来一起压操场！

再熟一熟，就要个联系方式吧，QQ微信微博抖音都可以呀。有时间翻翻朋友圈，聊几句天，甚至养个火花，会让你们更亲近呢。

然后，珍惜这段师生情，就一定要有共同的期待，共同的约定。比如说我吧，我送第一份礼物是她的第二个教师节，当时我说，老师，希望你的第二十个教师节，我还能给你过。这就算一个约定吧，现在我已经不在她班里了，但是不管学习上还是生活上我们都会互相关心，为了她我相信我高三一定会好好努力。

记住，不管你为她做什么，一定不要影响成绩，她知道自己让你的成绩下降了会伤心的，她会怕打扰你所以不理你了。还有，一定不要涉及个人隐私，比如老师恋爱了、失恋了、家人怎样了，都不要问也不要触及，即使你通过别的渠道知道了，也要装作不知道，彼此尊重是你的温柔。

我们的一生会遇到8263563人，会打招呼的是39778人，会和3619人熟悉，和275人亲近，书上说，时光加上人等于缘分，没错的，能和一个老师成为挚友确实有些难度，但是真的很幸福。

希望我们都会和那个带你推开任意门，走进大千世界的老师良好互动。祝你也祝我。

六、小学生课前师生应该做哪些互动游戏？

一边说一边示范做:(师)请你摸摸右耳,(生)我就摸摸右耳,(师)请你摸摸左耳,(生)我就摸摸左耳.……请你跟我拍拍手，（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。

七、形容师生互动的词语？

循循善诱

xún xún shàn yòu

也作：循循诱人

褒贬色彩褒义

结构述补

释义

循循：有次序的样子；善：善于，擅长；诱：诱导，引导。善于一步步地引导教育。形容教导有方。

例句

在老师的循循善诱之下，这位同学的成绩有了很大的进步。

出处

颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。”

《论语·子罕》

八、课堂师生互动评价用语？

这次课堂师生互动的评价是非常好的，尤其是在这次课堂的师生互动环节，老师和同学们配合的是非常默契的，不是的，跟大家做一下沟通交流，老师们上课是非常好的，同学们听的是非常认真的，希望这个是什么互动环节能够越来越好？

取得更好的成绩，这有了一同学们跟老师的感情进一步的增加

九、师生互动好怎么形容？

上课是我的节日，一堂好课更是让我狂喜！多美好呀，师生其乐融融，思想碰撞，语言交锋，无法用言语来形容，又将是美好而幸福的一天，就因为这节课！

我想最好的教育大概就是这样，老师与孩子开心地互动，孩子们学得快乐，师生关系融洽，亦师亦友！

十、mooc强调师生互动吗？

加强师生互动 提高课堂效率

有效的师生互动，应该包括行为互动、情感互动、认知互动。单纯的认知互动并不能促进学生高层次思维的发展，只有以积极的情感互动和高层次的认知互动为核心的学习方式，才能促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高。