中班数学《串珠卡片》教案？

一、中班数学《串珠卡片》教案？

活动目标：

1、初步尝试运用观察、推理等方法准确判断物体的数量，完成购物任务。

2、体验帮助他人解决生活中问题的快乐。

活动准备：

1、 Ppt、购物单等。

幼儿经验准备：有购物的经验，初步了解10以内的组成。

二、中班关于银杏数学教案？

银杏树是我园的宝树，小孩子们在院子里活动时，发现了被风吹落的银杏叶和银杏果，他们争论着：“这是白果吧。”

“不对，白果有硬硬的壳，这个果子摸上去很软呀!”

“这叶子飘下来就像蝴蝶在跳舞。”

面对小孩子们求知的眼睛，我灵机一动，何不利用本园的优势资源带小孩子们进行一番探索呢?于是我通过“心心雨”栏目邀请家长一起参与，就这样，教师、幼儿、家长共同探索银杏奥秘的主题形成了

三、中班数学阶梯花园教案？

　教学目标：　　1、说说我的小手会变成什么，知道我的小手本领大。　　2、初步熟悉歌曲的旋律，愿意跟着音乐的节奏变化小手，体验旋律欢快的节奏，愿意跟着音乐变变动动。

四、中班数学绕线圈教案？

我个人认为中班数学绕线圈教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过绕线圈来学习数学、激发幼儿的学习数学兴趣和积极性。

五、中班数学认识楼层教案？

活动目标。能够正确理解并掌握期内的叙述，并从不同角度准确感知物体在序列中的位置。初步了解日常生活中门牌号码的作用。

准备活动，教师示范用不同的房子。

活动过程一，谈话导入，引起幼儿探索兴趣。

二，游戏小动物们的新家进行排列排序。

三，找找自己的家，巩固不同角度，确定物体的序列中的位置。

六、中班数学中秋礼物教案？

授课目的中秋礼物，要求孩子们自己制作中秋礼物并且掌握住方法，步骤和原则讲课分析方面，老师可以把中秋节，孩子们可以自己动手制作的礼物种类，方法方式原则以及步骤列在黑板上，让孩子们进行学习，然后再进行动手制作，给的中秋节礼物，并培养孩子们的动手能力，从课程评价方面来说，对于制作比较好的孩子，老师，可以给大红花奖励

七、中班数学爱心棉被教案反思？

中班数学《爱心棉被》教案反思：教师边讲述故事引导幼儿理解相关内容：红红遇到什么困难了？阿姨会怎么说怎么做？

换成是你会怎样做？

为什么？

引导幼儿猜猜、说说理解故事情节，其实也是引导幼儿回忆自己平时是如何对待遇到困难的朋友，这为幼儿理解故事核心道理作了铺垫。

活动中幼儿懂得在别人有困难的时候帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。

八、中班数学教案最长最短？

中班数学教案，中班数学教案最长最短，首先就是教学目标，就是让幼儿认识长短，让幼儿分长短教学过程当中，嗯，教育局准备有绳子，还有咫尺，还有毛线绳，还有跳绳，还有一些成人的裤子和儿童的裤子准备准备一些这样的教具来让孩子进行区分长短。

九、中班数学贪吃蛇教案？

【游戏名称】：

贪吃蛇

【游戏目标】：

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度

【游戏玩法】：

在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。

【游戏规则】：

1、幼儿要一个跟着一个走（或是抓住前面幼儿的衣服下摆）不能掉队

2、行走过程中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请

3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地

（注意：教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物 ）

十、中班数学修路教案及反思？

通过活动培养了幼儿参与活动的积极性，发展了幼儿的奔跑能力和平衡能力，进一步促进了幼儿的协调能力的发展，同时体验了集体合作的快乐。

在活动过程中有部分幼儿光注意速度而使路得两边没有成一条直线，别的小朋友再去纠正而耽误了时间，所以在以后的活动中要予以纠正。