八项安全管理规定？

一、八项安全管理规定？

一、安全责任制度。

细化明确了各部门的主要职责，层层落实了领导责任、监管责任和直接领导责任。

二、隐患排查制度。

广泛开展“查隐患、堵漏洞、保平安”活动，对排查出的隐患，严格按定人员、定项目、定时间、定经费的“四定”要求，限期整改，

三、教育培训制度。

广泛宣传，提高员工安全意识；每月定期举办分类培训，使各部门相关安全人员受教育面达100%。

四、应急救援制度。

成立领导小组和应急救援队伍，制定预案，添置设施，建立起应急救援体系。

五、目标管理制度。

将安全生产纳入全厂综合目标管理，层层签订目标责任书，分解落实责任，对未完成目标任务的部门实行“一票否决”。

六、例会制度。

每月定期召开安全例会，通报情况，研究解决重大问题；对重大安全事项建立会商制度。

七、报告统计制度。

对部门内安全工作建立备案报告制度。

八、告诫制度。

对事故多发部门，由监察部门与其主要负责人进行告诫谈话，限期整改，促进安全生产。

二、现场安全管理十项措施？

1.建立安全生产管理领导小组，建立健全安全生产管理责任制，形成网络管理。

2.认真搞好新工人入场教育和操作、换岗及特殊工种培训和教育，凡未经入场教育考核登记注册不得进入施工现场作业。

3.进入施工现场必须佩戴合格的安全帽，严禁穿拖鞋或赤脚进入施工现场，施工现场严禁吸烟，现场明火作业必须持有用火证。

4.进入施工现场要服从领导和安全检查人员的指挥。必须遵守劳动纪律，严格按操作规程操作，并制止他人违章作业。

5.施工现场严禁酒后上岗，高空作业需系好安全带，严禁攀登起重臂、绳索、脚手架、井架、龙门架和运料的吊笼和吊篮及吊装物上下。

6.作业中严格执行安全技术交底、分部分项工程，有安全防护措施，施工现场临边的交通路段必须有安全可靠的防护措施。

7.特种作业人员必须持证上岗，持证上岗率达到100%，严禁触摸非本人操作的设备、电闸、闸门、开关等，拒绝违章作业。

8.现场使用机械、临电要有设计方案，技术交底要详细，验收手续要齐全，重要设备设专人管理，维修设备必须拉闸、断电。

9.大型机械、塔吊、电梯安装要有设计和详细交底，司机、信号工必须持证上岗，严禁违章作业，服从信号工的统一指挥。

10.施工现场的一切设备、安全设施、严禁他人随意拆除和移动，拆除和移动安全设施、设备造成事故，视情节给予罚款处理，严重者追究刑事责任。

三、五项安全管理是什么？

第一项心态管理，天天评估，乐观积极；

第二项目标管理，分解目标到年、月、周、日，

天天管理，达成目标；

第三项时间管理，抓住重点，提升效率；

第四项学习管理，持续改进，提升竞争力；

第五项行动管理，每天行动，养成高效习惯！第一项心态管理

心态就是内心的想法和外在的表现，只有两种：积极的和消极的。

任何实物都有积极的一面和消极的一面。如果你是积极的，你看到的就是乐观、进步、向上的一面，你的人生、工作、人际关系及周围的一起就都是成功向上的；如果你是消极的，你看到的就是悲观、失望、灰暗的一面，你的人人生自然也就乐观不起来。

积极的心态能激发高昂的情绪，帮助你忍受痛苦，克服恐惧，并且凝聚坚韧不拔的力量，消极的心态却使人自我设限，怀疑退缩，最终丧失机会。

第二项目标管理

世界公认的对成功的定义：成功就是实现有意义的既定目标

你过去或现在的情况并不重要，你将来想获得什么成就才最重要。有了目标，内心的力量才会找到方向。漫步目标地飘荡，终归会迷失航向而永远达不到成功的彼岸。

世界上只有3%的人曾定下他们的人生目标，这也就是为什么成功者总是极少数的根本原因。

目标的重要性：1，目标产生积极地心态；2，目标是我们看清使命、产生动力；3，目标使我们觉得生存的意义和价值；4，目标使我们把重点从过程转到结果；5，目标有助于我们分轻重缓急，把握重点；6，目标使我们集中精力，把我现在；7，目标能提高激情有助于评估进展；8，目标使人自我完善永不停步；9，目标产生信心勇气和胆量；10，目标使你成为一个成功的人；

人生六大目标领域：财富、事业、家庭、学习成长、人际关系、健康休闲

设定目标的五项原则：明确具体>量化衡>具有挑战>长短结合>完成时限

如何设定目标：

寻找你的人生终极目标

分析你的目标

寻找支持

立即行动

达成目标的3个方法：每周总结，反省改进；每月总结，校正目标；循环往复，坚持使用。

第三项时间管理

时间是特性，不可增减，不可缺少，不可贮存，不可替代，但是时间可以管理。

时间管理就是：用最快的时间达成最有价值的目标，实现均衡的人生。

第四项学习管理

学习是时代发展的要求，是人类获得新的幸福的永恒动力；

学习的目标和动力：增加自身价值、创造价值

学习的捷径：向一流人士学习（复制成功）、每天养成学习习惯（聚沙成塔）

第五项行动管理

人生没有太对的机会和等待做出决定，马上行动！

人为什么不行动：1，失败不够多，痛苦不够深；2，缺乏明确的目标

行动的原因：逃离痛苦，追求快乐。

如果你下定决心做一个成功的人，那就运用《五项管理》建立自己的行动日志来规划人生吧！

四、医疗机构安全管理9项规定？

九项规定:

一、病房通道内不准堆放杂物，应保持通道畅通，疏散通道上应设置疏散和事故照明设备，以便火灾时进行疏散和扑救。

二、在输氧气时，病房不准用火与吸烟等;禁止病人和家属携带煤油炉、电炉等加热食品。

三、病房内的电器设备不得擅自改动，不得私设电炉、电茶壶等加热设备。

四、胶片室必须专室专用，不得存放其他易燃物;胶片室不应安装电气动力设施;照明用电的灯具、线路、开关不得靠近胶片存放点。

五、易燃、易爆等危险性药品应另设危险品库存放，并按化学危险物品的分类原则进行分类，单独分开隔离存放。

六、存放量大的中草药库应定期摊开，注意防潮，以防发热自燃。库内禁止吸烟，电气设备的安装、使用应符合防火要求。

七、药房应严禁明火和吸烟，电气照明的灯具、开关、线路、不得靠近药架或穿过药品。

八、烘箱应有自动恒温装置，在烘干含有易燃剂的样品时不准用电热烘箱烘干，以防电热丝与易燃液体蒸气发生爆炸，可用蒸汽烘箱或真空烘箱烘干。

九、电气设备应采用防爆型。所有电器开关应装在舱外，若为纯氧舱，还必须采用外照明。操作开始时应先开电源后加压，操作结束时，应先减压后关电源，以避免电火花出现。

五、安全管理是一项什么工作？

安全管理是企业生产管理的重要组成部分，是一门综合性的系统科学。安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制，安全管理是一种动态管理。安全管理，主要是组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策，同时，又是保证生产处于最佳安全状态的根本环节。施工现场安全管理的内容，大体可归纳为安全组织管理，场地与设施管理，行为控制和安全技术管理四个方面，分别对生产中的人、物、环境的行为与状态，进行具体的管理与控制。为有效的将生产因素的状态控制好，实施安全管理过程中，必须正确处理五种关系，坚持六项基本管理原则。

五种关系

安全与危险并存

安全与危险在同一事物的运动中是相互对立的，相互依赖而存在的。因为有危险，才要进行安全管理，以防止危险。安全与危险并非是等量并存、平静相处。随着事物的运动变化，安全与危险每时每刻都在变化着，进行着此消彼长的斗争。事物的状态将向斗争的胜方倾斜。可见，在事物的运动中，都不会存在绝对的安全或危险。

保持生产的安全状态，必须采取多种措施，以预防为主，危险因素是完全可以控制的。

危险因素是客观的存在于事物运动之中的，自然是可知的，也是可控的。

安全与生产的统一

生产是人类社会存在和发展的基础。如果生产中人、物、环境都处于危险状态，则生产无法顺利进行。因此，安全是生产的客观要求，自然，当生产完全停止，安全也就失去意义。就生产的目的性来说，组织好安全生产就是对国家、人民和社会最大的负责。

生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上；忽视安全自然是一种错误。

安全与质量的包涵

从广义上看，质量包涵安全工作质量，安全概念也内涵着质量，交互作用，互为因果。安全第一，质量第一，两个第一并不矛盾。安全第一是从保护生产因素的角度提出的，而质量第一则是从关心产品成果的角度而强调的。安全为质量服务，质量需要安全保证。生产过程丢掉哪一头，都要陷于失控状态。

安全与速度互保

生产的蛮干、乱干，在侥幸中求得的快，缺乏真实与可靠，一旦酿成不幸，非但无速度可言，反而会延误时间。速度应以安全做保障，安全就是速度。我们应追求安全加速度，竭力避免安全减速度。

安全与速度成正比例关系。一味强调速度，置安全于不顾的做法、是极其有害的。当速度与安全发生矛盾时，暂时减缓速度，保证安全才是正确的做法。

安全与效益的兼顾

安全技术措施的实施，定会改善劳动条件，调动职工的积极性，焕发劳动热性，带来经济效益，足以使原来的投入得以补偿。从这个意义上说，安全与效益完全是一致的，安全促进了效益的增长。

在安全管理中，投入要适度、适当，精打细算，统筹安排。既要保证安全生产，又要经济合理，还要考虑力所能及。单纯为了省钱而忽视安全生产，或单纯追求不惜资金的盲目高标准，都不可取。

六项原则

管生产同时管安全

安全寓于生产之中，并对生产发挥促进与保证作用。因此，安全与生产虽有时会出现矛盾，但从安全、生产管理的目标、目的，表现出高度的一致和完全的统一。

安全管理是生产管理的重要组成部分，安全与生产在实施过程，两者存在着密切的联系，存在着进行共同管理的基础。

国务院在《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中明确指出:"各级领导人员在管理生产的同时，必须负责管理安全工作"。"企业中备有关专职机构，都应该在备自业务范围内，对实现安全生产的要求负责。"

管生产同时管安全，不仅是对各级领导人员明确安全管理贡任，同时，也向一切与生产有关的机构、人员，明确了业务范围内的安全管理责任。由此可见，一切与生产有关的机构、人员，都必须参与安全管理并在管理中承担贡任。认为安全管理只是安全部门的事，是一种片面的、错误的认识。

各级人员安全生产贡任制度的建立，管理责任的落实，体现了管生产同时管安全。

坚持安全管理的目的性

安全管理的内容是对生产申的人。物、环境因素状态的管理，有效的控制人的不安全行为和物的不安全状态，消除或避免事故。达到保护劳动者的安全与健康的目的。

没有明确目的安全管理是一种盲目行为。盲目的安全管理，充其量只能算作花架子，劳民伤财，危险因素依然存在。在一定意义上，盲目的安全管理，只能纵容危胁人的安全与健康的状态，向更为严重的方向发展或转化。

贯彻预防为主的方针

安全生产的方针是 "安全第一、预防为主"。安全第一是从保护生产力的角度和高度，表明在生产范围内，安全与生产的关系，肯定安全在生产活动中的位置和重要性。

进行安全管理不是处理事故，而是在生产活动申，针对生产的特点，对生产因素采取管理措施，有效的控制不安全因素的发展与扩大，把可能发生的事故，消灭在萌芽状态，以保证生产活动中，人的安全与健康。

贯彻预防为主，首先要端正对生产中不安全因素的认识，端正消除不安全因素的态度，选准消除不安全因素的时机。在安排与布置生产内容的时候，针对施工生产中可能出现的危险因素。采取措施予以消除是最佳选择。在生产活动过程中，经常检查、及时发现不安全因素，采取措施，明确责任，尽快的、坚决的予以消除，是安全管理应有的鲜明态度。

坚持"四全"动态管理

安全管理不是少数人和安全机构的事，而是一切与生产有关的人共同的事。缺乏全员的参与，安全管理不会有生气、不会出现好的管理效果。当然，这并非否定安全管理第一责任人和安全机构的作用。生产组织者在安全管理中的作用固然重要，全员性参与管理也十分重要。

安全管理涉及到生产活动的方方面面，涉及到从开工到竣工交付的全部生产过程，涉及到全部的生产时间，涉及到一切变化着的生产因素。因此，生产活动中必须坚持全员、全过程、全方位、全天侯的动态安全管理。

只抓住一时一事、一点一滴，简单草率、一阵风式的安全管理，是走过场、形式主义，不是我们提倡的安全管理作风。

安全管理重在控制

进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。因此，对生产中人的不安全行为和物的不安全状态的控制，必须看做是动态的安全管理的重点。事故的发生，是由于人的不安全行为运动轨迹与物的不安全状态运动轨迹的交叉。从事故发生的原理，也说明了对生产因素状态的控制，应该当做安全管理重点，而不能把约束当做安全管理的重点，是因为约束缺乏带有强制性的手段。

在管理中发展、提高

既然安全管理是在变化着的生产活动中的管理，是一种动态。其管理就意味着是不断发展的、不断变化的，以适应变化的生产活动，消除新的危险因素。然而更为需要的是不间断的摸索新的规律，总结管理、控制的办法与经验，指导新的变化后的管理，从而使安全管理不断的上升到新的高度。

六、三项安全管理工具？

一是安全责任状，二是危险源辩识 ，三是双重预防机制。

七、校园安全管理的四项原则？

建立健全岗位责任制，将这项工作落实到实处。主要包括以下四项原则：

一是学校对此项工作负有领导责任，有关部门和群众组织要主动配合。

二是落实目标考核责任制，由一名校领导负责，并落实到年级和班级；

三是学校要积极组织开展学生安全教育，普及安全知识，以增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力；

四是要建章立制，严格管理，搞好日常防范工作。

八、中小学安全五项管理？

一、手机管理6问

1）教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对学生将手机带入校园有什么规定？

答：学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2）《手机管理通知》对学校制定手机管理办法有什么要求？

答：学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。

3）《手机管理通知》对学校细化手机管理措施提出了哪些要求？

答：学校应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

4）《手机管理通知》对学校加强教育引导提出了什么要求？

答：学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

5）《手机管理通知》对教育行政部门和学校做好家校沟通提出了什么要求？

答：各级教育行政部门和学校应积极引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

6）《手机管理通知》对督导检查有何规定？

答：各级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

二、睡眠管理7问

7）教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》对各地各校加强科学睡眠的宣传教育提出什么要求？

答：各地各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

8）《睡眠管理通知》对学生睡眠时间的要求是什么？

答：根据不同年龄段学生身心发展

九、餐饮安全管理制度10项？

1、损坏的玻璃不能放在水槽或洗碗机中，以避免手工切割。损坏的玻璃器皿和瓷器应立即与完整的器皿分开，并用容器清洗。清洁时使用刷子或拾起破碎的瓷器或玻璃器皿。损坏的器皿应尽快移走。

2、放置食材的时候有规律的摆放、正确的处理食物，不能随意跑动。拿着刀叉或其他锋利的东西时，要注意周围。

3、用过的盘子容易滑落，所以要小心。当盘子或把手很烫时，使用服务毛巾以避免烫伤。

4、打开和关闭抽屉柜门时，握紧拳头，以防手指卡住，或避免柜门半开造成碰撞和伤害的可能性。

5、保持地面尽可能干净。如果盘子、玻璃器皿、液体或食物溅到地板上，请立即擦拭，或在清洁前将桌子或椅子放在现场。

6、湿地板上涂防滑剂，确保行走安全。当涉及到风暴时，应特别注意所有进口产品的内部和外部。

7、清洁地板时，一次只能弄湿一小块区域，用拖把擦干，然后再在其他地方清洁地板。如果客人没有离开，将清洁区分开，使客人远离清洁区。

8、雨天在门上铺席子时，应铺好，不得起皱。人行道铺席子时，应注意行人，不得用硬纸板铺地板。

9、进出餐厅或厨房时，应按规定的路线和指定的门进出，只有一扇门时，应小心打开，以免碰到另一边的人。

10、盘碗不应与玻璃容器仓促重叠，否则堆叠过高，不均匀。否则，会经常发生不必要的损坏和事故。

十、公司环境安全管理四项方针？

公司环境安全管理方针：全员参与，预约在先；节能降耗，安全操作；遵守法规，持续改善。

环境安全方针是实施和改进公司环境安全管理体系的推动力，为公司确定总的指导方向和行动原则，反映了最高管理者的意愿，是公司环境安全管理的主原则。方针与公司经营宗旨要一致。