一、学术研究属不属于科研成果范畴
并不是所有的论文都属于科研成果，只有以正式论文的形式发表在国家认定的科研期刊上，才算是科研成果。对于本科生或者研究生用来申请学位的毕业论文而言，通常不认为是科研成果的。与此同时，学生在上课的时候提交的课程论文也不能认定是科研成果。
二、学术科研是什么
学术水平是一个人对研究成果应用的业务工作能力和水平。科研能力是指研发和创新能力。
三、学术科研包括哪些内容
学术实践部是充分结合我校研究生的特点，开展一系列学术实践活动的部门。部门以营造浓厚的学术氛围和调动广大社科学子的实践积极性为目标，提高同学们整体学术科研水平，发扬学术建院的特点，组织开展切实可行的学术实践活动，给社科学子带来课堂之外的学术实践体验。
以社会实践和社区服务活动为主的方法和过程。包括参观、考察、服务、宣传、义务劳动、经济活动等。
四、学术和科研成果
科研成果奖励类别具体分为：
1、科学技术进步奖
科技进步奖于1985年设立，分为三等，除发给证书和奖章外，还分别发给奖金。对有特别贡献的项目，经国务院批准可授予特等奖。科技进步奖按水平分为国家级和省（部、委）两个级别，只有获得省级二等奖以上的项目才能申报国家级奖励。另外，申报科学技术进步奖的项目不得同时申报其它科技奖励。
2、发明奖
国家发明奖主要用于奖励在社会主义建设中取得前所未有的、先进的、经过实践证明具有应用价值的重大科技新成就的科技人员。国家发明奖设一、二、三、四共四等奖（并另设特等奖），授予发明证书，奖章和奖金。评奖活动由国家科学技术委员会组织进行，每年评选一次。
3、自然科学奖
1956年评选首届国家自然科学奖时，设一、二、三等奖，本已决定以后每隔二年评选一次，但1957年反右之后，科学奖被当作资产阶级的做法遭到批判，从此二十多年就未再评奖。1982年，国家自然科学奖恢复举办，增设四等奖。2000年始国家自然科学奖只设一、二等奖，2003年增设特等奖。
五、什么是学术研究成果
论文和技术报告是在学习和科研领域中常见的文献，它们都是依据研究和统计资料，分析、报告、讨论和概括以某种学说的观点和解释的文章。不同的是，论文是在不同的学术领域进行深入的研究和思考，为了提出某种新观点或新解决方案而编写的。而技术报告是一种通用报告，是客观地记录、报告和解释实际发生的事件或可观察的现象。
总的来说，论文是研究性的著作，而技术报告更像是一个文件，有一定的记录功能。论文主要关注的是对问题和现象的探究，并从不同的角度思考、讨论、分析现象，以找到合理的结论。技术报告则更多的是将实际发生的事件以文字的方式进行记录，着重于事实的准确性，它可以给出重要而又准确的资料，供其他人参考、进行分析和讨论。