为人员提供拓展能力的机会是什么的职责？

一、为人员提供拓展能力的机会是什么的职责？

1、本科及以上学历,营销类、广告类、经济类相关专业及重点大学毕业员工优先考虑;

2、具有2年以上拓展工作经验,能够带队进行样板市场、区域的建设;

3、文笔好,具有较强的文字总结、市场分析、方案策划、活动组织及口头表达能力,能够较好的把握流行趋势;

4、要求熟练掌握运用WORD、EXCEL、PPT等办公软件;

5、积极向上,能吃苦耐劳,具有较强的责任心和荣誉感,且具备较强的沟通协调能力和团队组织能力。

(二)岗位职责

1、负责完成公司重推新品样板市场拓展方案的制定并组织实施,定期跟踪形成分析汇报,赴市场一线全面指导开展新品调研及渠道拓展等各项工作,帮助市场成功打造新品;

2、负责新老品全国性大型推广活动指导方案的策划,以及重点节日、阶段性促销活动方案的策划;

3、负责各省优秀案例的整理,专项活动项目的总结分析汇报;

4、负责每月责任片区省份促销计划审核、拓展活动核查等拓展队管理工作,定期对责任省份拓展工作执行情况及效果进行跟踪并形成跟踪分析报告,参与全国拓展队的交流培训工作。

二、在经济学中扩张路线与LTC线有什么关系？

扩张路线也就是扩展线，是厂商在长期的扩张生产时所必须遵循的路线。这些不同的等产量线将与不同的等成本线相切，形成一系列不同的生产均衡点，这些生产均衡点的轨迹就是扩展线。

LTC线也叫长期总成本函数，是指在其他条件不变的前提下，在每个产量水平上，通过选择最优的生产规模所达到的生产该产量的最小成本。

如图，生产扩展线上的每一点都是最优生产要素组合，代表长期生产中某一产量的最低总成本投入组合，而且长期总成本又是指长期中各种产量水平上的最低总成本，因此可以从生产扩展线推导长期总成本曲线。

三、文科经济学是什么？

学科：经济学

门类：经济学类

专业名称：经济学

业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；

2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；

3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；

4. 了解中国经济体制改革和经济发展；

5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；

6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。

修业年限：四年

四、市场等级划分和标准？

市场分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场四种市场类型。

划分市场结构的标准:

市场上竞争程度或垄断程度 划分市场结构的主要依据有：

1、本行业内部的生产者数目或企业数目 一个行业内企业数目越多，其竞争程度就越高，垄断程度就越低。 本行业只有一家企业，为完全垄断市场；有少数几家大企业，为寡头垄断市场；企业数目很多，为完全竞争或垄断竞争市场。

2、本行业内各企业生产者的产品的差别程度 本行业内各企业生产者的产品的差别程度是垄断竞争市场和完全竞争市场的主要区别。

3、进入障碍的大小 一个行业进入障碍越小，竞争程度越高，垄断程度越低。

扩展资料:

微观经济学厂商和市场类型:

决定市场竞争程度的因素:

1、卖者和买者的集中程度或数目。数目越多，集中程度越低，竞争程度就越高。

2、不同卖者之间各自提供的产品的差别程度各厂商提供的产品愈是相似，可以预料，竞争就愈激烈。

3、单个厂商对市场价格控制的程度。单个厂商若无法控制价格，表明市场竞争愈激烈。

4、厂商进入或退出一个行业的难易程度。如果存在进入市场的障碍，意味着原有厂商拥有了一-些新加入者不具备的有利条件。

市场是社会分工和商品经济发展的必然产物。同时，市场在其发育和壮大过程中，也推动着社会分工和商品经济的进一步发展。市场通过信息反馈，直接影响着人们生产什么、生产多少、以及上市时间、产品销售状况等。

划分市场类型的标准如下：

Ⅰ、按市场的主体不同来分类

(一)、按购买者的购买目的和身份来划分

(二)、按照企业的角色分

(三)、按产品或服务供给方的状况（即市场上的竞争状况）分

Ⅱ、按消费客体的性质不同分——按照交易对象的不同来划分

(一)、按交易对象的最终用途来分类

(二)、按交易对象是否具有物质实体来分类垄断竞争市场

(三)、按交易对象的具体内容不同来分类